Dynasty tietopalvelu Haku RSS Kokkolan kaupunki

RSS-linkki

Kokousasiat:
https://kokkola10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30

Kokoukset:
https://kokkola10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetings&show=30

Opetus- ja kasvatuslautakunta
Pöytäkirja 19.03.2024/Pykälä 27



 

Kokkolan seudun opiston kuva- ja sanataiteen perusopetuksen Virvatuli-arviointi

 

Opetus- ja kasvatuslautakunta 19.03.2024 § 27  

267/12.02.00.00/2024  

 

 

Valmistelijat Kokkolan seudun opiston osastorehtorit Aija Isosaari ja Sixten Sandström

 

Virvatuli-itsearviointimalli on taiteen perusopetukseen suunniteltu valtakunnallinen arviointityökalu. Virvatuli-mallin arviointialueina on koulukohtaisen arviointisuunnitelman mukaisesti oppilaat, opettajat, oppimisympäristö, johtaminen ja yhteistyösuhteet. Vuoden 2023 arviointi suunnattiin oppilaiden ja huoltajien kokemuksiin Kokkolan seudun opiston kuvataiteen ja sanataiteen perusopetuksesta.

 

Kuvataidekoulun huoltajille suunnattuun kyselyyn vastasi 101 huoltajaa. Kuvataidekoulun oppilaille (yli 10-vuotiaat) suunnattuun kyselyyn vastasi 105 oppilasta (ikäryhmän vastausprosentti 48%). Kyselyiden raporteista on poistettu avoimet vastaukset.

 

Kuvataidekoulun vastauksissa nousi vahvuuksina esille sekä oppilaiden että huoltajien tyytyväisyys opetukseen ja opetusjärjestelyihin. Opettajien koetaan hallitsevan hyvin opettamansa aiheet ja tekniikat. Opetus koetaan kannustavaksi ja aiheet ja tekniikat mielenkiintoisiksi. Lasten ja nuorten koetaan oppivan kuvataidekoulussa esimerkiksi luovuutta, ongelmanratkaisukykyä, rohkeutta, tavoitteellista työskentelyä, ajattelutaitoja ja valmiuksia elinikäiseen kuvataiteen harrastamiseen.

 

Kuvataidekoulun oppilaiden mielestä eniten kehitettävää oli oppilaitoksen tiloissa; vaikka ne koetaan kuvataideopetukseen soveltuviksi ja viihtyisiksi, oppilaat toivoivat pintojen remontointia. Oppilaat toivoivat erityisesti Wc-tilojen uudistamista. Huoltajien vastauksissa nousi kehitettävänä asiana esille tiedon puute opetuksen ja tuntien sisällöistä ja lapsen edistymisestä. Toivottiin enemmän mahdollisuuksia tutustua opetukseen ja opettajiin. Huoltajat kokivat myös muussa viestinnässä jonkin verran kehitettävää.

 

Sanataidekoulun kysely oli jaettu kolmeen ryhmään: 9–12 vuotiaille, 13 -vuotiaille ja siitä vanhemmille ja huoltajille. 9–12 -vuotiaille suunnattuun kyselyyn vastasi 24 (vastausprosentti 100%). 13-vuotiaille ja vanhemmille vastasi 5 (vastausprosentti 45%). Huoltajien kyselyyn vastasi 22 (vastausprosentti 63%). Tuntiopettajat huolehtivat sanataidekoulun opetuksesta. Opetuspaikkana on Hollihaan koulu.

 

Sanataidekoulun oppilaiden vastauksissa ilmeni, että sanataide on esim. kasvattanut tai kehittänyt mielikuvitusta, rohkeutta, luovuutta ja yhteistyötaitoja. Muitten harrastusten takia ajan riittäminen koettiin haastavaksi. Opettajat saivat hyvää palautetta esim. opettamisesta, tasapuolisuudesta, kiitosten antamisesta ja ammattitaidosta. Enemmän keskustelua tavoitteiden toteutumisesta ja oman työn arvioinnista kaivattiin.

 

Huoltajien vastauksissa korostuu valmiuksista ilmaisutaidot, luovuus ja ajattelutaidot. Esimerkiksi tietoa lapsen edistymisestä ja tavoitteiden avaamista kaivattaisiin lisää. Samoin koetaan, että on aina paikallaan korostaa opettajille opetuksen ja oppimisen merkitystä.

 

Liite A § 27  Koonti taiteen perusopetuksen arviointien tuloksista

 

Oheisaineisto Kuvataidekoulun huoltaja -ja oppilaskyselyn raportti ja Sanataidekoulun huoltaja -ja oppilaskyselyn raportti

 

Sivistysjohtaja Lautakunta päättää merkitä tiedoksi Kokkolan seudun opiston kuva- ja sanataiteen perusopetuksen Virvatuli-arvioinnit.

 

Päätös Lautakunta hyväksyi päätösesityksen.