RSS-linkki
Kokousasiat:https://kokkola10.oncloudos.com:443/cgi/DREQUEST.PHP?page=rss/meetingitems&show=30
Sektionen för svenska utbildningstjänster
Esityslista 26.03.2026/Asianro 11
Timresursen för den grundläggande utbildningen läsåret 2026-2027
Sektionen för svenska utbildningstjänster 26.3.2026 § 11
230/02.02.02/2026
Beredning direktör för svenskspråkiga undervisningstjänster Tony Widjeskog och ekonomichef Kim Salo
Sektionen för svenska utbildningstjänster besluter inför varje nytt läsår om grundläggande utbildningens timresurs. Timresursens storlek påverkas av de budgeterade medlen och läroplanens krav på undervisningens anordnande. Det är viktigt att svenska sektionen tar ett beslut om timresursen inom mars månad, så planeringen av nästa läsår kan påbörjas. Beslutet om timresurs är avgörande vad kommer till antalet lärare på skolorna, och dess inverkan på ekonomin är av stor betydelse.
Den föreslagna totala timresursen innehåller det veckovisa antalet lektioner för alla skolor. Antalet lektioner inkluderar allmän undervisning i klass, stödundervisning, specialundervisning på deltid samt specialklassernas lektioner. Utöver dessa undervisningstimmar innehåller timresursen även vissa, i kollektivavtalet överenskomna, särskilda uppgifter som lärarna utför på sin arbetstid.Timresursen har diskuterats med rektorerna under rektorsmöten och enskilda samtal.
Timresursramen för den grundläggande utbildningen innehåller skolornas antal lektioner per vecka. Här ingår timmar för allmänundervisningens grupper, gruppspecifika stödtimmar (allmän stödundervisning, språkligt stöd i undervisningsspråket och speciallärarens gruppspecifika undervisning), elevspecifika stödtimmar, specialklassernas timmar samt timmar för lärarnas särskilda uppdrag enligt tjänstekollektivavtalet. Timresursramen omfattar även undervisning i Svenska som andra språk och litteratur (S2) samt eventuell förberedande undervisning.
Stödet för lärande
Reformen av stödet för lärande inom grundläggande utbildning trädde i kraft 1.8.2025. Numera betonas gruppspecifika stödformer som primär stödform. Timresursramen har också därför förtydligats vad gäller stödresurserna. Timresursramen innehåller exakta skolvisa timantal för allmän stödundervisning, språkligt stöd i undervisningsspråket, speciallärarens gruppvisa stöd och speciallärarens elevspecifika stöd. Det lagstadgade kravet på 0,122 h/elev för gruppspecifika stödformer har beaktats. Därtill har en skolvis timresurs för speciallärarens elevspecifika stöd beräknats med koefficienten 0,08 h/elev.
Tilläggsundervisning för förberedande undervisning
Lagändringen som träder i kraft 1.8.2026 möjliggör tilläggsundervisning inom grundläggande utbildning för elever som gått förberedande undervisning. Tilläggsundervisningen genomförs året efter den förberedande undervisningen och kan erbjudas i högst ett år till elever med utländsk bakgrund som inte är födda i Finland. Den är avsedd för elever som ännu inte har tillräckliga språkliga grundfärdigheter för att studera på undervisningsspråket i den grundläggande utbildningen. Genomförandet kan exempelvis vara samundervisning, extralektioner, individuell handledning eller mindre grupper.
Elevantal följande läsår
Elevprognosen för inkommande läsår visar, att elevantalet i de svenskspråkiga skolorna totalt minskar med en elev. Elevantalet kan ändra en aning innan det nya läsåret börjar. Vid planering av timresursen var tanken att inte utöka resursen, dels eftersom elevantalet i stort sett är oföränderlig, och dels för att den ekonomiska situationen är utmanande och ger inte möjlighet till några utsvävningar.
Total timresurs
Innevarande läsår 2025-2026 har totalt 1555 timmar per vecka använts i de svenska skolorna i Karleby. Det planerade totala antalet årsveckotimmar för läsåret 2026-2027 innehåller 1563 årsveckotimmar. Det inkluderar allmänundervisningens och specialundervisningens timmar. I förhållande till läsåret innan ökar timresursen för allmän undervisning med 2h medan specialundervisningens resurs ökar med 6h. Därmed är den totala timresursen 8h högre än läsåret innan. Ökningen inom specialundervisningen kommer direkt från de beräkningsformler som använts vid beräknandet av det gruppspecifika stödet. Ökningen inom allmänundervisningen har att göra med slöjdlektionernas gruppstorlekar.
Antalet årsveckotimmar för allmän och specialundervisning presenteras i tilläggsmaterialet.
Tilläggsmaterial Timresursplan för läsåret 2026-2027
Direktör för svenskspråkiga undervisningstjänster
Svenska sektionen besluter att timresursen för den svenskspråkiga grundläggande utbildningen fastslås till 1563h under läsåret 2026-2027.
Svenska sektionen reserverar möjligheten att göra ett nytt beslut gällande timresurs ifall behovet drastiskt ändrar eller personalkostnaderna betydligt överskrider budgeten.
Beslut