Sektionen för svenska utbildningstjänster
Pöytäkirja 24.04.2024/Pykälä 15

Sektionen för svenska utbildningstjänster

Diarienummer

Beredning  chef för svenskspråkiga undervisningstjänster Ronnie Djupsund

Karleby stads svenskspråkiga undervisningstjänster har tillsammans

med Jakobstad (värdkommun), Kronoby, Larsmo, Nykarleby och

Pedersöre samarbetat och förverkligat två gemensamma klimat- och

hållbarhetsprojekt; Gröna stigen (grundläggande utbildning) och

 Gröna färden (gymnasierna) under tiden  27.09.2022–31.05.2024.

Projekten har finansierats av Utbildningsstyrelsen 90 % och

deltagarkommunerna 10 %. Gröna stigens budget var 249 000 euro

och Gröna färdens budget var 100 000 euro. Projekten har letts av två

heltidsanställda projektkoordinatorer.

Gröna stigen -lärstig

Inom Gröna stigen har sex lokala lärstigar utarbetats, en för varje kommun i regionen.

Inom Gröna stigen har Karleby deltagit med en representant i en regional arbetsgrupp, som bestått av deltagare från alla medverkande kommuner, en bildningsdirektör och en sakkunnig från Centret för livslångt lärande vid Åbo Akademi (CLL/ÅA). Gruppens främsta uppgift har varit att skapa för regionen gemensamma strukturer för projektet. I Karleby utsågs också en kommunal arbetsgrupp bestående av deltagare från varje skola som har bedrivit sin egen lärstigsprocess, och en pilotskola (Villa skola) som stöd i lärstigsarbetet.

De lokala lärstigarna utgår från en gemensam grund, en regional standardlärstig som utarbetats utgående från EU:s ram för hållbarhetskompetens (GreenComp) i samarbete med CLL/ÅA i syfte att vägleda och handledare lärare och elever att uppnå målen för Agenda 2030.

I lärstigarna kopplas målen i de nationella läroplansgrunderna ihop med materialtips och kompetenser från GreenComp (12 st) och ger lärare verktyg för att planera sin undervisning om hållbarhetskompetens.

Gröna färden -färdplan

Inom Gröna färden har fem färdplaner utarbetats, en för varje gymnasium i regionen.

Gröna färden har haft en regional arbetsgrupp med en representant från varje gymnasium, en bildningsdirektör samt sakkunnig från CLL/ÅA – med motsvarande uppgift som Gröna stigens regionala arbetsgrupp. Färdplansprocessen har skett under regionala träffar och träffar i det egna kollegiet.

Målet med Karleby svenska gymnasiums färdplan är att säkerställa att alla studerande får strukturerad undervisning i hållbar utveckling samt kunskaper, färdigheter och attityder som främjar hållbarhet. Färdplanerna har utarbetats med hjälp av de tolv GreenComp-kompetenserna och kopplats ihop med målen i de lokala läroplanerna. Karleby svenska gymnasiums färdplan utgår dessutom från en regional standardlärstig motsvarande Gröna stigen som utarbetats i samarbete med CLL/ÅA i syfte att koppla ihop färdplanen med materialtips för undervisning.

Regional plan för hållbar utveckling i Karleby och Jakobstadsregionen

En regional plan “Tillsammans skapar vi en hållbar vardag och livsstil!” har utarbetats som stöd för klimat- och hållbarhetsfostran i den grundläggande utbildningen och gymnasierna. Den sammanställdes utgående från de lokala lärstigarna och färdplanerna.

Uppföljning

Enligt förslaget i den regionala planen följer kommunerna upp lärstigen och färdplanen i samband med uppdatering av läroplanerna för den grundläggande utbildningen och gymnasiet, samt projekten Gröna stigen och Gröna färden för att hållbarhetsarbetet ska fortgå.

Chef för svenskspråkiga undervisningstjänster

   Svenska sektionen

1                    godkänner för Karlebys del den regionala planen för hållbar

utveckling “Tillsammans skapar vi en hållbar vardag och livsstil!”

2                    godkänner “Karlebys lärstig för hållbarhetskompetens” som

komplement till läroplanen för den grundläggande utbildningen och färdplanen “Karleby svenska gymnasium” godkänns som komplement till läroplanen för gymnasiet.

Beslut   Sektionen för svenska utbildningstjänster godkände beslutsförslaget.